OTİZMİN TANIMI
Otizm, yaşam boyu süren iletişim, dil, sosyalleşme gibi birçok ilgi alanını etkileyen yaşam boyu süren yüksek kortikal işlevlerle bağlantılı olarak davranış belirtileriyle tanımlanan bozukluk olarak tanımlanabilir.
OTİZMİN BELİRTİLERİ
Normal akranlarıyla sosyal ilişki kurmakta güçlük çekerler. Duygu ve düşüncelerini anlatmakta zorlanırlar, Kişilerle göz kontağı kurmaktan çekinirler, iletişime cevap vermezler, kucaklanmaya, göz kontağı kurmaya karşı tepkisizdirler bazen bunlara olumsuz tepki gösterebilirler. Otizmli çocukların çoğu sözcükleri az kullanır. Konuşmayı iletişim aracı olarak görmezler. Bozukluğun seyri, bireyin kronolojik yaşı ve gelişim düzeyine bağlı olarak büyük değişimler gösterir. Erken yaşlarda arkadaşlık kurma, oyun oynama isteği ve ilgileri yok veya çok azdır. Otistik çocukların işlevsel olarak % 75’i geridedir. Genel zeka düzeyinden bağımsız olarak, bilişsel beceriler yelpazesinde gerilikler vardır.
OTİZME NEDEN OLAN ETMENLER
Genetik faktörler,
Psikodinamik ve Ailesel Faktörler,
Organik-Nörolojik –Biyolojik Faktörlerdir.
bozukluktan oluşan grup olarak sınıflandırmıştır.
OTİZM
Erken dönemde başlayan yaşam boyu devam eden, sosyal ilişkiler, iletişim, davranış bilişsel gelişmede sapma gibi özellikler gösteren nöropsikiyatrik bozukluk olarak kabul edilir.
RETT SENDROMU
Rentt Sendromu; Çeşitli ırklarda ve etnik gruplarda, özellikle kız çocuklarında görülen nörolojik bir rahatsızdır. Bu sendrom erkeklerde de görülebileceği bilinmektedir. Erkeklerde görüldüğüne bu bebekler genellikle düşük, doğum anında ölme, veya anne karnında erken ölüm gibi durunlar ortaya çıkar.
DEZİNTEGRATİF BOZUKLUĞU
Doğumdan itibaren en az iki yıl normal gelişim kaydeder. Belirtileri 3-4 yaşlarında görülmeye başlar. Normal gelişim seyreden çocuğun;dil,sosyal ilişkilerinde, zekasında deteryasyon (yıkım) söz konusudur.
ASPERGER BOZUKLUĞU
Çok sınırlı ve dar alanlarda derin bilgilere sahiptirler. “ küçük profesör” yakıştırması yapılır. Otizmden farklı olarak küçük yaşta konuşmaya başlarlar, aşırı bilgiçlik ve el becerilerinde özel sorunlar görülür. Mekanik oyuncaklara çok düşkünlerdir, ilgi alanları sınırlı olan insanlarla daha iyi ilişkiler kurarlar. Davranışsal sorunlar görülebilir, jest, mimik, vücut dilini kullanmada sorunları vardır.
BAŞKA TÜRLÜ ADLANDIRILMAYAN YAYGIN GELİŞİMSEL BOZUKLUK (ATİPİK OTİZM)
Sosyal iletişimle ilgili sorunlar, dil dilin amaca yönelik kullanımıyla ilgili sorunlar, aşırı utangaçlık, aşırı çekingenlik, günlük ve özel yaşamda aşırı katı yaklaşım, aşırı bağlılık, gibi durumlar belirtirler.
Ayşen HOCAOĞLU
zihinsel engelliler sınıf öğretmeni
6 yıl önce yayınlandı.
Selçuklu Mah. Hakan Sk. No: 31 Sincan/ANKARA
Telefon: 0543 301 96 18
Mobil: 0543 301 96 18
E-Posta: info@umutcinari.com
Çalışma Saatleri: 09:00 - 18:40
Uydu Haritası İle Adres Tarifi